四喜這幾年一直在研究摸索品牌包裝設(shè)計的方法。試過各種方式，最終選擇了<升級定位>+<超級符號>來指導(dǎo)品牌包裝設(shè)計工作。

這幾年都是獨自摸索，也不敢確定自己是否走對了方向，最近三件事兒，讓四喜對這套工作方法更加堅定。

一，華與華的工作人員咨詢合作

前幾天被華與華的工作人員找到，說是有包裝設(shè)計的業(yè)務(wù)要合作。當(dāng)聽到這個的時候，雖然我知道華與華一些設(shè)計項目會找設(shè)計公司合作，比如海底撈的設(shè)計就是與深圳華思設(shè)計合作的。但我仍然不敢相信。這種喜悅真的是無法用語言表達。雖然還沒合作，但是被咨詢，真的非常開心。

二，《升級定位》的作者馮衛(wèi)東老師在課程中拿我們當(dāng)案例

我們是先接觸到超級符號，后接觸《升級定位》的。早期在運用超級符號時總是不得要領(lǐng)。

超級符號，來自哪兒，華與華講是自然符號與人文符號的改造。但是這類符號非常多。具體拿什么樣的符號改造比較模糊。學(xué)習(xí)《升級定位》之后，我們將升級定位中的品牌三問與超級符號結(jié)合發(fā)現(xiàn)特別適合我們的項目。超級符號可能來自品牌，品類，也可能來自有何不同，何以見得。對外傳播也不是只拿符號傳播，而是符號協(xié)同文字共同傳播品牌三問。再配合三大物理戰(zhàn)場。我們所做的包裝設(shè)計就變得更加容易賣貨。

努力總會有回報，今天無意中發(fā)現(xiàn)升級定位的作者馮衛(wèi)東老師在他的課程中講到了我們的案例。

馮老師課程照片，感謝紫霞老師提供

三，在西安美院分享被認同

前段時間被西安美院的楊田田老師邀請，為西美2018級視覺傳達專業(yè)同學(xué)分享商業(yè)包裝設(shè)計方法。去之前沒有準(zhǔn)備ppt，去了給同學(xué)們分享了一個四喜的商業(yè)提案，講了講過去的案例。核心也是分享《升級定位》與超級符號的運用。我與楊老師之前并不熟悉，講完之后，楊老師坦言，本來是請過來試試看，沒想到講了幾分鐘就確定找對了人。本來預(yù)計講一個小時，結(jié)果講了4個小時。

講桌上戴帽子的是四喜

被認可，真的非常開心，四喜會繼續(xù)努力，做更多，更好賣貨的包裝。